Relato sobre as observações dos blogs dos colegas de turma
Visitando os blogs agora, por meio dos feeds dos bloglines, pude constatar que muitos alunos cursistas realizam comentários pessoais, utilizando linguagem própria ao dissertar sobre o material de leitura; realizam comentários criativos e profundos nos blogs de projetos educacionais e dos colegas de curso, demonstrando que leram e observaram mais profundamente as postagens; relataram e ao mesmo tempo interpretaram a partir do que observaram nos outros blog, expuseram descobertas e também dúvidas.
Alguns porém, fazem muito recortes e colagens sobre os textos, fazem comentários em outros blogs do tipo: "Achei maravilhoso o seu blog" "Muito fofo o seu blog", sem aprofundar sua análise sobre os mesmos; fazem relatos brevíssimos dos blogs, superficiais, como se tivessem apenas dado uma "olhadinha".
Em se tratando da inserção de novos recursos, a maioria ainda domina os procedimentos básicos, modificando modelo, inserindo links, imagens (fotos, figuras e gifs), comentários, mas até o momento, não observei a utilização de ferramentas mais avançadas, como vídeos, murais virtuais, espaço multimídia, as quais encontrei nos blogs de projetos educacionais. Espero aprender sobre estes aplicativos nesta disciplina.
São mais de 10 blogs de projetos educacionais e mais de 20 blogs de cursistas. Apesar de não ter analisados todos e postado comentários em todos, procurei alcançar os objetivos relacionados à qualidade e não à quantidade! Por isto, apresento relatos sobre poucos blogs educacionais, porém, os fiz com profundidade, analisando e interpretando vários aspectos, tanto técnicos como pedagógicos. Não acabei, não acabei! Estou continuando a trajetória das atividades. Tentei adiantar as tarefas da semana 3 para voltar às tarefas da semana 2, por que não quero fazer qualquer coisa para me livrar. Quero aprender com outros colegas, trocar experiências e para isto preciso de mais tempo. Cada um tem seu ritmo, alguns conseguiram elaborar as atividades dentro do prazo, realizando um trabalho de boa qualidade! Eu tenho um ritmo mais lento. Gosto de ler com calma, analisar todo o conjunto de um blog e algumas particularidades, pensar bem no que vou escrever, e gosto de escrever com minhas palavras. Desejo estar dentro dos parâmetros relatados no primeiro parágrafo, e vou chegar lá!
Um dos blogs, Joseane realizou as atividades dentro do prazo determinado; utilizou linguagem clara e objetiva; abusou dos links entre textos, tornando a leitura dinâmica (cada leitor segue os links que lhes interessa). Seus retatos são acompanhados da análise crítica, e baseados em referenciais teóricos e em suas experiências profissionais. Fez observações de todos blogs de projetos educacionais, apontando aspectos positivos e negativos sobre os mesmos, sem fazer cópias de textos autores dos blogs.
com que ao meu ver, mais completo, foi o Descobrindo Blogs.
Alguns porém, fazem muito recortes e colagens sobre os textos, fazem comentários em outros blogs do tipo: "Achei maravilhoso o seu blog" "Muito fofo o seu blog", sem aprofundar sua análise sobre os mesmos; fazem relatos brevíssimos dos blogs, superficiais, como se tivessem apenas dado uma "olhadinha".
Em se tratando da inserção de novos recursos, a maioria ainda domina os procedimentos básicos, modificando modelo, inserindo links, imagens (fotos, figuras e gifs), comentários, mas até o momento, não observei a utilização de ferramentas mais avançadas, como vídeos, murais virtuais, espaço multimídia, as quais encontrei nos blogs de projetos educacionais. Espero aprender sobre estes aplicativos nesta disciplina.
São mais de 10 blogs de projetos educacionais e mais de 20 blogs de cursistas. Apesar de não ter analisados todos e postado comentários em todos, procurei alcançar os objetivos relacionados à qualidade e não à quantidade! Por isto, apresento relatos sobre poucos blogs educacionais, porém, os fiz com profundidade, analisando e interpretando vários aspectos, tanto técnicos como pedagógicos. Não acabei, não acabei! Estou continuando a trajetória das atividades. Tentei adiantar as tarefas da semana 3 para voltar às tarefas da semana 2, por que não quero fazer qualquer coisa para me livrar. Quero aprender com outros colegas, trocar experiências e para isto preciso de mais tempo. Cada um tem seu ritmo, alguns conseguiram elaborar as atividades dentro do prazo, realizando um trabalho de boa qualidade! Eu tenho um ritmo mais lento. Gosto de ler com calma, analisar todo o conjunto de um blog e algumas particularidades, pensar bem no que vou escrever, e gosto de escrever com minhas palavras. Desejo estar dentro dos parâmetros relatados no primeiro parágrafo, e vou chegar lá!
Um dos blogs, Joseane realizou as atividades dentro do prazo determinado; utilizou linguagem clara e objetiva; abusou dos links entre textos, tornando a leitura dinâmica (cada leitor segue os links que lhes interessa). Seus retatos são acompanhados da análise crítica, e baseados em referenciais teóricos e em suas experiências profissionais. Fez observações de todos blogs de projetos educacionais, apontando aspectos positivos e negativos sobre os mesmos, sem fazer cópias de textos autores dos blogs.
com que ao meu ver, mais completo, foi o Descobrindo Blogs.
Um comentário:
Oi Elke
Não é necessário acompanhar a totalidade dos blogs das colegas. As visitas e comentários condicionam-se ao seu interesse nas postagens. Correta a questão da qalidade x quantidade neste âmbito.
Em relação às visitas, comentários e análise dos blogs apontados na atividade proa17/2, permanece a orientação dada na atividade.
abraço!
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